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Autonomía anticipada / Pablo DOMINGUEZ ; Diego SILVA BALERIO ; LA BARCA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay 

Público ISBD Título : Autonomía anticipada : Tramas y trampas del egreso de adolescentes institucionalizados por protección Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo DOMINGUEZ ; Diego SILVA BALERIO ; LA BARCA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Hermán LAHORE, Colaborador ; Rudyard PEREYRA Editorial: UNICEF, La Barca Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 110 p Idioma : Español (spa) Clasificación: ADOLESCENCIA DERECHOS DEL NIÑO NIÑOS EN INSTITUCIONES PROTECCION Resumen: Presenta, en dos grandes partes, un estudio exploratorio sobre el egreso de adolescentes institucionalizados y una sistematización de la metodología de trabajo con adolescentes y jóvenes en proceso de egreso y autonomía anticipada. En el estudio exploratorio, además de nociones conceptuales, supuestos y recomendaciones, se recogen las percepciones de diversos actores (educadores, responsables institucionales, académicos). En la sistematización se presenta la tarea educativa desarrollada con adolescentes y jóvenes en el marco del proyecto de egreso y autonomía anticipada. Autonomía anticipada : Tramas y trampas del egreso de adolescentes institucionalizados por protección [texto impreso] / Pablo DOMINGUEZ ; Diego SILVA BALERIO ; LA BARCA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Hermán LAHORE, Colaborador ; Rudyard PEREYRA . - [S.l.] : UNICEF, La Barca, 2014 . - 110 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: ADOLESCENCIA DERECHOS DEL NIÑO NIÑOS EN INSTITUCIONES PROTECCION Resumen: Presenta, en dos grandes partes, un estudio exploratorio sobre el egreso de adolescentes institucionalizados y una sistematización de la metodología de trabajo con adolescentes y jóvenes en proceso de egreso y autonomía anticipada. En el estudio exploratorio, además de nociones conceptuales, supuestos y recomendaciones, se recogen las percepciones de diversos actores (educadores, responsables institucionales, académicos). En la sistematización se presenta la tarea educativa desarrollada con adolescentes y jóvenes en el marco del proyecto de egreso y autonomía anticipada.

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Desinternar, sí. Pero ¿cómo? / Pablo DOMINGUEZ 

Público ISBD Título : Desinternar, sí. Pero ¿cómo? : Controversias para comprender y transformar las propuestas institucionales de protección a la infancia y la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo DOMINGUEZ ; Diego SILVA BALERIO Editorial: UNICEF, La Barca Fecha de publicación: abr. 2017 Número de páginas: 157 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-8064-873-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: CRIANZA DE LOS NIÑOS DERECHOS DEL NIÑO FAMILIA NIÑOS EN INSTITUCIONES PROTECCION Resumen: A lo largo de este libro se expone una mirada crítica al estado de situación del sistema de protección a la infancia y la adolescencia y se enuncian las distintas dimensiones que se ponen en juego para comprenderlo. Se desarrolla una propuesta basada en el enfoque de derechos, el cumplimiento de la normativa y la evidencia de que las prácticas institucionales pueden ser promotoras de la vida en familia y el goce de derechos básicos. Se afirma que es posible cuidar sin encerrar, siempre y cuando se ponga en marcha un plan que enlace decisiones políticas, cambio en las prácticas y acceso a recursos, y se generen las condiciones para conjugar el derecho a la vida en familia, el cuidado y la promoción. Desinternar, sí. Pero ¿cómo? : Controversias para comprender y transformar las propuestas institucionales de protección a la infancia y la adolescencia [texto impreso] / Pablo DOMINGUEZ ; Diego SILVA BALERIO . - [S.l.] : UNICEF, La Barca, abr. 2017 . - 157 p. ISBN : 978-92-8064-873-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: CRIANZA DE LOS NIÑOS DERECHOS DEL NIÑO FAMILIA NIÑOS EN INSTITUCIONES PROTECCION Resumen: A lo largo de este libro se expone una mirada crítica al estado de situación del sistema de protección a la infancia y la adolescencia y se enuncian las distintas dimensiones que se ponen en juego para comprenderlo. Se desarrolla una propuesta basada en el enfoque de derechos, el cumplimiento de la normativa y la evidencia de que las prácticas institucionales pueden ser promotoras de la vida en familia y el goce de derechos básicos. Se afirma que es posible cuidar sin encerrar, siempre y cuando se ponga en marcha un plan que enlace decisiones políticas, cambio en las prácticas y acceso a recursos, y se generen las condiciones para conjugar el derecho a la vida en familia, el cuidado y la promoción.

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• Desinternar, sí. Pero ¿cómo? Resumen ejecutivo / Pablo DOMINGUEZ 
  

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Desinternar, sí. Pero ¿cómo? Resumen ejecutivo / Pablo DOMINGUEZ 

Público ISBD Suplemento de Desinternar, sí. Pero ¿cómo? / Pablo DOMINGUEZ  Título : Desinternar, sí. Pero ¿cómo? Resumen ejecutivo : Controversias para comprender y transformar las propuestas institucionales de protección a la infancia y la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo DOMINGUEZ ; Diego SILVA BALERIO Editorial: UNICEF, La Barca Fecha de publicación: abr. 2017 Número de páginas: 18 p Idioma : Español (spa) Clasificación: CRIANZA DE LOS NIÑOS DERECHOS DEL NIÑO FAMILIA NIÑOS EN INSTITUCIONES PROTECCION Resumen: Este resumen ejecutivo de la publicación "Desinternar sí. Pero ¿cómo?" enuncia las distintas dimensiones que se ponen en juego para comprender la situación del sistema de protección a la infancia y la adolescencia. Se desarrolla una propuesta basada en el enfoque de derechos, el cumplimiento de la normativa y la evidencia de que las prácticas institucionales pueden ser promotoras de la vida en familia y el goce de derechos básicos. Se afirma que es posible generar las condiciones para conjugar el derecho a la vida en familia, el cuidado y la promoción. Suplemento de Desinternar, sí. Pero ¿cómo? / Pablo DOMINGUEZ  Desinternar, sí. Pero ¿cómo? Resumen ejecutivo : Controversias para comprender y transformar las propuestas institucionales de protección a la infancia y la adolescencia [texto impreso] / Pablo DOMINGUEZ ; Diego SILVA BALERIO . - [S.l.] : UNICEF, La Barca, abr. 2017 . - 18 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: CRIANZA DE LOS NIÑOS DERECHOS DEL NIÑO FAMILIA NIÑOS EN INSTITUCIONES PROTECCION Resumen: Este resumen ejecutivo de la publicación "Desinternar sí. Pero ¿cómo?" enuncia las distintas dimensiones que se ponen en juego para comprender la situación del sistema de protección a la infancia y la adolescencia. Se desarrolla una propuesta basada en el enfoque de derechos, el cumplimiento de la normativa y la evidencia de que las prácticas institucionales pueden ser promotoras de la vida en familia y el goce de derechos básicos. Se afirma que es posible generar las condiciones para conjugar el derecho a la vida en familia, el cuidado y la promoción.

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