Título de serie:	Observatorio de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia en Uruguay
Título :	2006
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	UNICEF. Oficina de Uruguay ; Álvaro ARROYO ; Gustavo DE ARMAS ; Alejandro RETAMOSO ; Lucía VERNAZZA
Editorial:	UNICEF
Fecha de publicación:	jun. 2007
Número de páginas:	120 p
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ADOLESCENCIA ANALISIS DE SITUACION DERECHOS DEL NIÑO EDUCACION INFANCIA JUSTICIA JUVENIL POBREZA INFANTIL PRIMERA INFANCIA PROTECCION SALUD URUGUAY
Resumen:	Este material presenta el marco conceptual, los objetivos y la descripción del Observatorio, así como la información relevada respecto a la situación de tres grupos de edades: de 0 a 5 años, de 6 a 12 y de 13 a 17.
Nota de contenido:	El Observatorio reúne, ordena y analiza la información cualitativa y cuantitativa disponible acerca de la situación de la infancia en Uruguay. La sistematización y el análisis se centran en: las condiciones materiales de vida de los niños, su estado nutricional, su calidad de educación básica y los temas de protección (abuso, explotación y violencia). Brinda un marco de análisis acorde a la Convención sobre los Derechos del Niño.

Observatorio de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia en Uruguay. 2006 [texto impreso] / UNICEF. Oficina de Uruguay ; Álvaro ARROYO ; Gustavo DE ARMAS ; Alejandro RETAMOSO ; Lucía VERNAZZA . - UY : UNICEF, jun. 2007 . - 120 p.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	ADOLESCENCIA ANALISIS DE SITUACION DERECHOS DEL NIÑO EDUCACION INFANCIA JUSTICIA JUVENIL POBREZA INFANTIL PRIMERA INFANCIA PROTECCION SALUD URUGUAY
Resumen:	Este material presenta el marco conceptual, los objetivos y la descripción del Observatorio, así como la información relevada respecto a la situación de tres grupos de edades: de 0 a 5 años, de 6 a 12 y de 13 a 17.
Nota de contenido:	El Observatorio reúne, ordena y analiza la información cualitativa y cuantitativa disponible acerca de la situación de la infancia en Uruguay. La sistematización y el análisis se centran en: las condiciones materiales de vida de los niños, su estado nutricional, su calidad de educación básica y los temas de protección (abuso, explotación y violencia). Brinda un marco de análisis acorde a la Convención sobre los Derechos del Niño.