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Esta guía, dirigida a educadores, equipos técnicos y organizaciones que trabajan con adolescentes, pretende brindar herramientas a las familias en el proceso de crecimiento de los adolescentes que tienen a cargo. Propone la realización de seis t[...]![]()
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANDENES (Uruguay) ; INAU. SIPIAV (Uruguay) ; Gianella PERONI ; Jimena PRATO | Montevideo : UNICEF | Abr. 2012Este material pretende orientar las intervenciones de los técnicos y operadores de las instituciones en contacto con la población infantil y adolescente, a la hora de dar respuesta a situaciones de maltrato y abuso sexual en los territorios. Se [...]![]()
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Lucía BARROS SULCA ; MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL ; UNICEF. Oficina de Uruguay | Montevideo : UNICEF, MIDES | feb. 2025Este material está dirigido a equipos técnicos del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) y tiene el propósito de orientar conceptual y metodológicamente el acompañamiento de situaciones de mujeres en situación de dependencia por motivo de disc[...]![]()
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; Carmen RODRÍGUEZ | Montevideo : UNICEF, Plan Ceibal, ANEP | abr. 2020Guía para las familias sobre cómo sobrellevar la cuarentena por coronavirus junto con niños, niñas y adolescentes en el hogar: cómo organizar los tiempos, involucrar a los niños en actividades del hogar y tener una convivencia saludable para tod[...]![]()
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UNICEF. Oficina de Uruguay, Autor ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay), Autor ; Elaiza POZZI, Colaborador ; Rosario VALDÉS, Colaborador ; Eloísa KLASSE, Colaborador ; Federico RODRÍGUEZ ; Alicia MUSSO | Montevideo : UNICEF | Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años | dic. 2008Librillo III para padres de la colección Niños contentos, que se propone facilitar y enriquecer el intercambio entre padres y educadores, entre los hijos y los padres, y los padres entre sí. Dirigida a las familias con niños en edad escolar qu[...]![]()
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay) ; Elaiza POZZI ; Rosario VALDÉS ; Ximena MALMIERCA, Colaborador ; Nuria SANGUINETTI, Colaborador ; Dolores BUJÁN, Colaborador ; Alicia MUSSO, Colaborador | Montevideo : UNICEF | Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años | nov. 2008Librillo II para padres de la colección Niños contentos, que se propone facilitar y enriquecer el intercambio entre padres y educadores, entre los hijos y los padres, y los padres entre sí. Dirigida a las familias con niños en edad escolar que[...]![]()
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay) ; Elaiza POZZI ; Rosario VALDÉS | Montevideo : UNICEF | Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años | jul. 2007Librillo I para padres de la colección Niños contentos, que se propone facilitar y enriquecer el intercambio entre padres y educadores, entre los hijos y los padres, y los padres entre sí. Dirigida a las familias con niños en edad escolar que p[...]![]()
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MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Carolina LEMAIRE ; Alejandra SARAVIA | Montevideo : UNICEF, MIDES | ago. 2024Esta guía está dirigida a los equipos técnicos de los programas del Área Uruguay Crece Contigo para el acompañamiento a las familias y a los referentes de crianza. La guía sugiere elementos teóricos y conceptuales para que los equipos puedan inc[...]![]()
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MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Carolina LEMAIRE ; Alejandra SARAVIA | Montevideo : UNICEF, MIDES | ago. 2024Este documento contiene herramientas para que los equipos técnicos de los programas del Área Uruguay Crece Contigo (UCC) dispongan de insumos para trabajar con las personas referentes de crianza en la promoción de su bienestar emocional. El apoy[...]![]()
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PODER JUDICIAL (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Ester VALENZUELA RIVERA ; Stefania RAINALDI | Montevideo : UNICEF, Poder Judicial | set. 2024Esta cartilla sintetiza los elementos específicos para la determinación del interés superior del niño desarrollados en la guía. La guía es una herramienta que facilita la determinación del interés superior del niño en casos específicos, a travé[...]![]()
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Quima OLIVER I RICART ; SANOPI, Ilustrador | Montevideo : UNICEF | Nov. 2004Versión amigable de la Convención sobre los Derechos del Niño, presentada con humor por medio de viñetas que aportan a la reflexión. Explica los conceptos indispensables para la comprensión de esta norma específica sobre los derechos de las pers[...]![]()
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Quima OLIVER I RICART ; Lucila ARTAGAVEYTIA ; Juan Pablo BONETTI ; SANOPI, Ilustrador | Montevideo : UNICEF | Herramientas para la participación adolescente | Jun. 2006Esta es la guía 5 de la colección Herramientas para la participación adolescente, que presenta un material específico sobre la adolescencia y sus derechos, en particular el derecho a la participación. La guía 5 se centra en derechos culturales, [...]![]()
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MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Carolina CASTERA ; Claudia HOFFNUNG ; Karen VAN ROMPAEY | Montevideo : UNICEF, MIDES | dic. 2024Esta guía contiene información sobre el derecho a la educación de las personas con discapacidad, en el marco de una educación inclusiva en Uruguay. Incluye orientaciones para acompañar el proceso educativo de un hijo o familiar con discapacidad.[...]![]()
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Quima OLIVER I RICART ; Juan Pablo BONETTI ; Lucila ARTAGAVEYTIA ; SANOPI, Ilustrador | Montevideo : UNICEF | Herramientas para la participación adolescente | Jun. 2006La guía 2 se centra en la toma de decisiones y prácticas democráticas en el ámbito educativo. Herramientas para la participación adolescente es una herramienta informativa y educativa que induce a la reflexión y contribuye al conocimiento y la d[...]![]()
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (Uruguay) ; Lucila ARTAGAVEYTIA | Montevideo : UNICEF, CES | oct. 2016Este material constituye un insumo de trabajo para los docentes, en particular para el proyecto en educación secundaria “Liceos con Horas de Tutoría”, que promueve la inclusión educativa en el primer tramo de la educación media y mejorar los apr[...]






