Materias
(61)



![]()
texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (Uruguay) ; PARLAMENTO DEL URUGUAY. CÁMARA DE REPRESENTANTES ; Gustavo Daniel CONDE | Montevideo : UNICEF | Feb. 2008Esta guía contribuye con la agenda parlamentaria a favor de los derechos de niños, niñas y adolescentes. Reflexiona sobre la construcción social de la infancia y la incidencia de la pobreza infantil en la vulneración de derechos. Realiza una bre[...]![]()
texto impreso
ANEP. CONSEJO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Guillermo PÉREZ GOMAR | Montevideo : UNICEF, CES | jun. 2016Esta guía metodológica resume los principales contenidos y estrategias que se trabajaron en el curso de formación para directores "Elaboración de planes de acción en los centros educativos para el acompañamiento a las trayectorias estudiantiles"[...]![]()
texto impreso
MINISTERIO DE SALUD PUBLICA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Julieta POTRIE | Montevideo : UNICEF, MSP | oct. 2024Esta guía presenta un conjunto de recomendaciones desarrolladas de manera sistemática para el abordaje de los aspectos emocionales, comportamentales, cognitivos y sociales del desarrollo de niños y niñas, destinado a equipos de salud del primer [...]![]()
texto impreso
Los estereotipos de género son creencias que existen en todas las culturas. Son opiniones y percepciones generalizadas sobre los atributos o características que varones y mujeres, niños y niñas, poseen o deberían poseer. Por lo tanto, se basan e[...]![]()
texto impreso
Se presenta una síntesis de la planificación del SIPIAV para el periodo 2016-2019 con el fin de mejorar las capacidades interinstitucionales para el abordaje de la problemática de la violencia contra niños, niñas y adolescentes en Uruguay![]()
texto impreso
FISCALIA GENERAL DE LA NACION (Uruguay) ; INSTITUTO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DEL URUGUAY (Uruguay) ; INAU. SIPIAV (Uruguay) ; UDELAR. FACULTAD DE PSICOLOGIA. CENTRO DE INVESTIGACIÓN BÁSICA EN PSICOLOGÍA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay | Montevideo : UNICEF, INAU. SIPIAV | oct. 2022El documento presenta recomendaciones de intervenciones con víctimas damnificadas por femicidio para la reparación del daño y proporcionar insumos a las instituciones parte, a los efectos de contribuir a la construcción de políticas públicas dir[...]![]()
texto impreso
PODER JUDICIAL (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Ester VALENZUELA RIVERA ; Stefania RAINALDI | Montevideo : UNICEF, Poder Judicial | set. 2024Esta guía es una herramienta que facilita la determinación del interés superior del niño en casos específicos, a través de la identificación de elementos pertinentes, su evaluación y la posterior ponderación. Se fundamenta en un mecanismo de eva[...]![]()
texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; Quima OLIVER I RICART ; Lucila ARTAGAVEYTIA ; Susana IGLESIAS ; Juan Pablo BONETTI ; SANOPI, Ilustrador ; Susana FALCA, Colaborador | Montevideo : UNICEF | Herramientas para la participación adolescente | Jun. 2006Esta es la guía 4 de la colección Herramientas para la participación adolescente, que presenta un material específico sobre la adolescencia y sus derechos, en particular el derecho a la participación. La guía 4 se centra en justicia, sistemas de[...]![]()
texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; MINISTERIO DE SALUD PUBLICA (Uruguay) ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA (Uruguay) ; SECRETARIA NACIONAL DEL DEPORTE (Uruguay) | Montevideo : MSP, UNICEF, ANEP | nov. 2020Los centros educativos ocupan un rol fundamental en la promoción y fomento de buenas prácticas de alimentación y actividad física y en la prevención del sobrepeso y la obesidad. Desde allí se pueden desarrollar prácticas para generar entornos qu[...]![]()
texto impreso
Herramienta para operadores sociales que trabajan con padres y cuidadores de niños pequeños que recibieron la guía ¿Mucho, poquito o nada? sobre pautas de crianza de niños y niñas de 0 a 5 años de edad.![]()
texto impreso
ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; INAU. SIPIAV (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Gabriela BENTANCOR ; Fernanda LOZANO ; Mariela SOLARI | Montevideo : UNICEF | abr. 2013Segunda edición del Mapa de ruta para docentes que presenta las herramientas necesarias para detectar situaciones de maltrato y abuso sexual y brindar a los niños respuestas protectoras que garanticen sus derechos. Contribuye a la protocolizació[...]![]()
texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; Lorena ESTEFANELL | Montevideo : UNICEF, Plan Ceibal, ANEP | nov. 2023Esta guía reflexiona y ofrece recomendaciones sobre el uso seguro y saludable de las plataformas virtuales y qué enseñarles a niños, niñas y adolescentes en cada etapa de su desarrollo. También plantea la interrogante de qué les pasa a los adult[...]![]()
texto impreso
ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE SALUD DEL ESTADO (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Susana GRUNBAUM ; Carmen RODRÍGUEZ | Montevideo : UNICEF, ASSE | set. 2022Este material se propone contribuir con los equipos de salud que realizan acciones de posvención con adolescentes, buscando ordenar algunos aspectos centrales que acompañen y orienten las intervenciones. Las acciones de posvención están dirigida[...]![]()
texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; MINISTERIO DE SALUD PUBLICA (Uruguay) ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA (Uruguay) ; SECRETARIA NACIONAL DEL DEPORTE (Uruguay) | Montevideo : MSP, UNICEF, ANEP | nov. 2020El objetivo de este documento es establecer las bases programáticas sobre las mejores prácticas a ser implementadas en los centros educativos con el fin de generar un entorno que contribuya a mejorar la nutrición y la salud a largo plazo. La ap[...]![]()
texto impreso
UNICEF ; UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE (Chile) | Santiago [CL] : UNICEF, Universidad Católica de Chile | oct. 2015Este material busca informar y orientar al personal que trabaja directamente con niños y niñas que están viviendo una situación de emergencia a causa de un desastre natural. orienta acerca de las reacciones psicológicas que tienen las personas, [...]