Materias
(82)
Clasificado(s) por (Año de edición descendente) Añadir el resultado a su lista Refinar búsqueda![]()
texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; Carla CONTERI ; Casa Madre. Estudio de Comunicación para el Desarrollo | Montevideo : UNICEF, Plan Ceibal, ANEP | Valija de materiales (Re)pensar la inmigración en Uruguay | nov. 2020Esta publicación está orientada a las y los docentes que trabajan con el nivel de educación primario. Incluye herramientas conceptuales y prácticas para el abordaje del tema de la migración en las aulas y propone dinámicas para el trabajo práct[...]![]()
texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; Carla CONTERI ; Casa Madre. Estudio de Comunicación para el Desarrollo | Montevideo : UNICEF, Plan Ceibal, ANEP | Valija de materiales (Re)pensar la inmigración en Uruguay | nov. 2020Esta publicación está orientada a las y los docentes que trabajan con el nivel de educación secundario. Incluye herramientas conceptuales y prácticas para para aprender desde una perspectiva de derechos sobre el fenómeno de la migración en Uruugay.![]()
texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; Julia IRISITY ; Ana ARTIA ; Javier PEREIRA ; Lea RODRIGUEZ | Montevideo : UNICEF | dic. 2024Esta guía de participación e incidencia está dirigida a jóvenes interesados en impulsar diversas iniciativas. Está diseñada para ser usada como una bitácora o un cuaderno de notas. A lo largo de toda la guía se proponen ejercicios prácticos para[...]![]()
texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; Carla CONTERI ; Casa Madre. Estudio de Comunicación para el Desarrollo | Montevideo : UNICEF, Plan Ceibal, ANEP | Valija de materiales (Re)pensar la inmigración en Uruguay | nov. 2020Esta primera publicación se centra en brindar información a las y los docentes sobre la migración como fenómeno internacional y nacional. Se parte de la gran pregunta: ¿Por qué migran las personas?, para luego repasar las características demográ[...]![]()
texto impreso
En cada etapa de su vida, niños niñas y adolescentes tienen características, necesidades y potencialidades distintas. Es importante reconocer lo que viven, porque su capacidad de entendimiento, de razonamiento y de aprendizaje, así como otras ca[...]![]()
texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; Ignacio RODRIGUEZ PERRACHIONE ; Julia IRISITY | Montevideo : UNICEF | set. 2025“Yo apoyo a mis amigos” es una metodología de prevención y promoción en salud mental de adolescentes, basada en los principios de la primera ayuda psicológica, que pone a disposición herramientas para brindar una primera respuesta adecuada a qui[...]![]()
texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; Ignacio RODRIGUEZ PERRACHIONE ; Julia IRISITY | Montevideo : UNICEF | set. 2025Yo apoyo a mis amigos es una metodología de trabajo con adolescentes que reconoce su capacidad de acción y su posibilidad de desarrollar habilidades necesarias para apoyar a sus amigos y amigas, al mismo tiempo que garantiza que puedan hacerlo d[...]![]()
texto impreso
SISTEMA NACIONAL DE EMERGENCIAS ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Juan Andrés DAGUERRE | Montevideo : UNICEF, SINAEEsta guía incluye orientaciones para incorporar criterios de atención de niños, niñas y adolescentes en la gestión integral de riesgos y emergencias. Eso también implica dar visibilidad a las particularidades y necesidades de esta población en l[...]






