Educación
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Los 13 principios para Reimaginar la Educación son el producto de la sistematización de un proceso de codiseño entre adolescentes de distintas partes del país, provenientes de distintos contextos socioeconómicos y diversas trayectorias educativa[...]
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INSTITUTO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DEL URUGUAY (Uruguay) ; PLAN CAIF (Uruguay) ; PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Cecilia ZAFFARONI ; Anahí ALARCÓN | Montevideo : INAU, CAIF, PNUD, UNICEF | 2015El Plan CAIF es una política pública en materia depara la primera infancia en Uruguay, consolidada a lo largo de 25 años de trayectoria. Plan CAIF (por Centros de Atención a la Infancia y la Familia) comenzó en 1988 con el propósito de ofrecer [...]
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ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; lAURA CHAPITEL ; Adriana BRIOZZO | Montevideo : ANEP, UNICEF | set. 2024La presente guía metodológica nace a partir de la sistematización de los aprendizajes generados en el programa Re-Vuelta Educativa, ejecutado por ANEP, en el marco de la cooperación con UNICEF e implementado por la organización de la sociedad ci[...]
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Esta guía sobre acoso escolar, también conocido como bullying, explica qué es el acoso escolar, cómo se manifiesta, cómo afecta a niños, niñas y adolescentes y qué podemos hacer frente a él. Está dirigida a familias y referentes de cuidado de ni[...]
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La violencia a la que están expuestos niños, niñas y adolescentes se expresa de múltiples maneras, y dentro del ámbito educativo, las situaciones de acoso u hostigamiento entre pares son las que se presentan con mayor frecuencia. Es necesario tr[...]
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INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Mariana CASTAINGS ; Julio CORDOBA | Montevideo : INEEd, UNICEF | 2025A partir de entrevistas, observaciones de aula y análisis de planificaciones, el estudio busca aportar evidencia sobre cómo se materializan los enfoques de educación inclusiva en la práctica cotidiana. El informe releva una amplia variedad de e[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Julia IRISITY ; Florencia FORNE ; Natalia CAMIRUAGA | Montevideo : UNICEF | set. 2025Esta guía, dirigida a personas adultas que trabajan con adolescentes, aborda temas cruciales que enfrenta la adolescencia en su camino hacia la autonomía y la plena participación en la sociedad. A través de secciones teóricas y actividades prác[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay, Autor ; Quima OLIVER I RICART, Ilustrador ; Juan Pablo BONETTI ; Lucila ARTAGAVEYTIA ; SANOPI, Ilustrador | Montevideo : UNICEF | Herramientas para la participación adolescente | Jun. 2006La guía 1 constituye el eje conceptual que atraviesa todo el proyecto y establece una propuesta metodológica para abordar luego las demás temáticas. Aborda la concepción constructiva de la adolescencia y el vínculo adulto-adolescente.
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Esta guía, dirigida a educadores, equipos técnicos y organizaciones que trabajan con adolescentes, pretende brindar herramientas a las familias en el proceso de crecimiento de los adolescentes que tienen a cargo. Propone la realización de seis t[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; INSTITUCION NACIONAL DE DERECHOS HUMANOS Y DEFENSORIA DEL PUEBLO (Uruguay) ; INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA PREVENCIÓN DEL DELITO Y EL TRATAMIENTO DEL DELINCUENTE ; Daniel CASTRO | Montevideo : UNICEF, ILANUD, INDDHH | 2015La arquitectura de los centros debe ser concebida con un objetivo socioeducativo y no agravar las condiciones en las que los adolescentes trascurren la privación de libertad. Este documento presenta sugerencias sobre cómo mejorar las condiciones[...]
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Lucía BARROS SULCA ; MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL ; UNICEF. Oficina de Uruguay | Montevideo : UNICEF, MIDES | feb. 2025Este material está dirigido a equipos técnicos del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) y tiene el propósito de orientar conceptual y metodológicamente el acompañamiento de situaciones de mujeres en situación de dependencia por motivo de disc[...]
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INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Gonzalo DIBOT ; Guadalupe GOYENECHE ; Sofía MANNISE | Montevideo : INEEd, UNICEF | set. 2023Este estudio busca aportar al desarrollo de una educación inclusiva, lo que requiere de evidencia y datos que permitan conocer cuántos son los estudiantes con discapacidad que hay en el sistema educativo, qué características tienen, de qué forma[...]
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Asistencia escolar en escuelas públicas de Uruguay : educación inicial y primeros grados de primaria
UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay) ; María Ester MANCEBO ; Cecilia LLAMBÍ ; Cecilia ZAFFARONI | Montevideo : UNICEF | Innovar en Educación | dic. 2012Presenta los resultados de un estudio, impulsado por UNICEF y el Consejo de Educación Inicial y Primaria entre los años 2012 y 2013, sobre los factores que determinan la asistencia insuficiente en la educación inicial y primaria. Se trata de una[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Alejandro RETAMOSO, Compilador ; Lucía VARELA, Compilador ; Roberta ALLER ; Florencia ROLDAN ; Daiana VIERA | Montevideo : UNICEF | oct. 2025Este trabajo presenta cualitativa sobre ausentismo escolar, profundiza en las dimensiones actitudinales, culturales y emocionales que inciden en la decisión de asistir —o no— a clases, con el fin de contribuir a una comprensión más profunda del [...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ASOCIACION PRO FUNDACION PARA LAS CIENCIAS SOCIALES ; Santiago CARDOZO | Montevideo : UNICEF, APFCS | feb. 2025Este trabajo presenta un análisis sobre el ausentismo escolar en el ciclo básico de educación secundaria pública en Uruguay. Estrictamente, el estudio se circunscribe al Plan 2006 hasta 2022 y al plan de Educación Básica Integrada (EBI) en 2023,[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay, Autor ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay), Autor ; Elaiza POZZI, Colaborador ; Rosario VALDÉS, Colaborador ; Eloísa KLASSE, Colaborador ; Federico RODRÍGUEZ ; Alicia MUSSO | Montevideo : UNICEF | Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años | dic. 2008Librillo III para padres de la colección Niños contentos, que se propone facilitar y enriquecer el intercambio entre padres y educadores, entre los hijos y los padres, y los padres entre sí. Dirigida a las familias con niños en edad escolar qu[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay) ; Elaiza POZZI ; Rosario VALDÉS ; Ximena MALMIERCA, Colaborador ; Nuria SANGUINETTI, Colaborador ; Dolores BUJÁN, Colaborador ; Alicia MUSSO, Colaborador | Montevideo : UNICEF | Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años | nov. 2008Librillo II para padres de la colección Niños contentos, que se propone facilitar y enriquecer el intercambio entre padres y educadores, entre los hijos y los padres, y los padres entre sí. Dirigida a las familias con niños en edad escolar que[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay) ; Elaiza POZZI ; Rosario VALDÉS | Montevideo : UNICEF | Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años | jul. 2007Librillo I para padres de la colección Niños contentos, que se propone facilitar y enriquecer el intercambio entre padres y educadores, entre los hijos y los padres, y los padres entre sí. Dirigida a las familias con niños en edad escolar que p[...]
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ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; Fondo de Población de las Naciones Unidas ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Cecilia LUCAS, Compilador | Montevideo : ANEP, UNFPA, UNICEF | 2024Esta publicación acerca las y los docentes recursos didácticos que contribuyan en el trabajo que se realiza en los centros educativos para transformar prácticas sociales que afectan negativamente la vida de niños, niñas y jóvenes, y erradicar to[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Ana Laura RIVOIR ; Susana LAMSCHTEIN | Montevideo : UNICEF | Innovar en EducaciónEn 2005 comenzó a instrumentarse en Uruguay un plan de cobertura universal de TIC en la enseñanza pública, denominado Plan Ceibal (Plan de Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea). Se relata el surgimiento del P[...]
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PLAN CAIF (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (Uruguay) ; Nina BILLOROU ; Ximena IANNINO | Montevideo : INAU, CAIF, PNUD, UNICEF | ago. 2017El objetivo de este material es facilitar la comprención de qué son las competencias y cómo pueden contribuir a la gestión humana en los centros CAIF. Se presentan las competencias actitudinales transversales que se espera desarrollen todos los [...]
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Este documento interinstitucional propone un marco consensuado de cómo entender la salud mental desde una visión crítica, integral y contextualizada. Brinda aportes y reflexiones para todos quienes trabajan desde distintos sectores en torno a ni[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Quima OLIVER I RICART ; Lucila ARTAGAVEYTIA ; Juan Pablo BONETTI ; SANOPI, Ilustrador | Montevideo : UNICEF | Herramientas para la participación adolescente | Jun. 2006Esta es la guía 5 de la colección Herramientas para la participación adolescente, que presenta un material específico sobre la adolescencia y sus derechos, en particular el derecho a la participación. La guía 5 se centra en derechos culturales, [...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Ximena AGUIAR ; Natalia FARIAS ; Denisse TORENA, Ilustrador | Montevideo : IIDi, CEIP, UNICEF | dic. 2016A Daniela le gusta lo que a todos los niños. Los mimos. La comida rica. Reírse. Jugar. Mover su cuerpo. Comunicarse. Tener amigos. Aprender. Y le molesta lo que a todos los niños. Que la dejen sola. Que la critiquen. Que la molesten. Por eso[...]
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MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Carolina CASTERA ; Claudia HOFFNUNG ; Karen VAN ROMPAEY | Montevideo : UNICEF, MIDES | dic. 2024Esta guía contiene información sobre el derecho a la educación de las personas con discapacidad, en el marco de una educación inclusiva en Uruguay. Incluye orientaciones para acompañar el proceso educativo de un hijo o familiar con discapacidad.[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; UNICEF ; UNESCO ; Victoria RIO, Compilador ; Lucía VARELA, Compilador ; SCHNEIDER | Buenos Aires : UNICEF, UNESCO | set 2025El presente informe es el resultado de un estudio cualitativo exploratorio sobre las percepciones y consideraciones de los y las docentes de primer año e integrantes de equipos directivos de escuelas de nivel secundario respecto de los dominios [...]
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Desafíos en la lectura y la escritura en el ingreso a educación media : Estudio cualitativo. Uruguay
UNICEF. Oficina de Uruguay ; UNICEF ; UNESCO ; Victoria RIO, Compilador ; Lucía VARELA, Compilador ; Roberta ALLER ; Laura RIVERO ; Florencia ROLDAN | Buenos Aires : UNICEF, UNESCO | set 2025Uno de los desafíos más relevantes que enfrenta la educación media en Uruguay es el ingreso a la educación media de un número significativo de estudiantes con dificultades en lectura y escritura, lo que condiciona su participación en las propues[...]
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CEIBAL ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Daniela CURA ; Martín SCASSO ; Nelson RIBEIRO ; María Eugenia MARQUEZ | CEIBALEste documento, realizado en el marco del proyecto "Puentes digitales", resume los principales hallazgos del estudio realizado por Ceibal y UNICEF, que buscó comprender cuáles son las principales barreras para el acceso y el aprovechamiento de l[...]
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Given that Uruguay is the first country in the region to resume face-to-face classes, it was considered relevant to analyse the process with the aim of drawing lessons for the next stages, as well as setting in motion a reopening of schools in o[...]
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Los trabajos que se presentan en este libro abordan, desde diferentes ópticas y disciplinas, el vínculo entre educación, derechos humanos y participación. Se analiza la situación de la educación media en Uruguay, con énfasis en sus principales c[...]
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ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay) ; FLACSO (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Patricia MAURI, Compilador ; Sofía GARCÍA CABEZA, Compilador ; Carlos SKLIAR ; Silvana DARRÉ ; José Miguel GARCÍA ; Valeria ODETTI ; Rebeca ANIJOVICH | Montevideo [Uruguay] : CEIP, FLACSO, UNICEF | set. 2019Esta publicación recoge las propuestas concretas de los docentes para trabajar la inclusión educativa en el aula, en el marco del curso de posgrado teórico-práctico Educación inclusiva, un camino a recorrer. Este curso estuvo destinado a docente[...]
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VOZ Y VOS (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Cecilia ÁLVAREZ ; Mayda BURJEL ; Lucía CUOZZI | Montevideo : Voz y Vos, UNICEF | 2018Este documento pretende ser una guía de apoyo para periodistas, comunicadores y todas aquellas personas involucradas en el tratamiento y la comunicación de la temática educación inclusiva y discapacidad. Busca aportar buenas prácticas para el ab[...]
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ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Camila GOTTLIEB ; Juliana SUAREZ CORTES | Montevideo : ANEP, UNICEF | jun. 2024Resumen: El objetivo de este documento es destacar la importancia de incorporar la perspectiva de los adolescentes y jóvenes, destinatarios de política educativa, en su diseño y desarrollo, así como también destacar el valor del trabajo interg[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Quima OLIVER I RICART ; Juan Pablo BONETTI ; Lucila ARTAGAVEYTIA ; SANOPI, Ilustrador | Montevideo : UNICEF | Herramientas para la participación adolescente | Jun. 2006La guía 2 se centra en la toma de decisiones y prácticas democráticas en el ámbito educativo. Herramientas para la participación adolescente es una herramienta informativa y educativa que induce a la reflexión y contribuye al conocimiento y la d[...]
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INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Juan BOGLIACCINI | Montevideo : INEEd, UNICEF | 2018Este informe propone una discusión de los ODS y la valoración comparada de la situación de Uruguay con relación a sus metas.![Es parte de la vida [2012]](https://bibliotecaunicef.uy/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=&entity_id=63&vigurl=https%3A%2F%2Fbibliotecaunicef.uy%2Fportadas%2F63.jpg)
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ANEP (Uruguay) ; INSTITUTO INTERAMERICANO SOBRE DISCAPACIDAD Y DESARROLLO INCLUSIVO (Uruguay) ; Sergio MERESMAN ; Diego ROSSI, Colaborador ; Valeria RAMOS, Colaborador | Montevideo : ANEP. PES | 2012La sexualidad es una parte importante de la vida, en torno a la que se definen muchos de nuestros sueños y proyectos de vida. En el caso de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad, las temáticas que generan incertidumbre no son tan dife[...]
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Cada año, la publicación insignia del UNICEF, Estado Mundial de la Infancia, examina los factores que afectan a la niñez alrededor del mundo. El informe incluye estadísticas en temas como nutrición, salud, educación, indicadores demográficos y e[...]
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Este informe examina el panorama de oportunidades que ofrece el mundo digital en relación con los niños, y cómo les afecta. Examina las divisiones digitales que impiden que millones de niños exploren a través de internet nuevas oportunidades par[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (Uruguay) ; Lucila ARTAGAVEYTIA | Montevideo : UNICEF, CES | oct. 2016Este material constituye un insumo de trabajo para los docentes, en particular para el proyecto en educación secundaria “Liceos con Horas de Tutoría”, que promueve la inclusión educativa en el primer tramo de la educación media y mejorar los apr[...]
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Este informe surgió a partir del proyecto Reimaginar la Educación que llevó adelante UNICEF Uruguay desde el 2021 y que en 2023 puso foco en transformación educativa de la Educación Media Superior. El documento presenta la evidencia de políticas[...]
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Se presentan datos estadísticos de Uruguay al 2015 sobre temas que afecan a la infancia: Pobreza, Desarrollo infantil temprano, Educación, Disciplina infantil y Matrimonio temprano.
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ANEP. CONSEJO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Nicolás BENTANCUR | Montevideo : UNICEF, CES | 2017De cara a un proceso de reforma de la enseñanza media, el Consejo de Educación Secundaria junto con UNICEF realizaron un proceso de consulta a través de un ciclo de mesas de diálogo, con la representación de diversos sectores de la sociedad, [...]
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PLAN CAIF (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (Uruguay) ; Nina BILLOROU ; Ximena IANNINO | Montevideo : INAU, CAIF, PNUD, UNICEF | ago. 2017Se presenta la construcción de perfiles de competencias como referentes para la profesionalización de la gestión humana en las organizaciones enfocadas en el cuidado de la primera infancia. Se definen las competencias técnicas y actitudinales d[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; MINISTERIO DE AMBIENTE ; PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (Uruguay) ; Julia IRISITY ; Lorena MUIÑO ; Andrea PEREZ RODRIGUEZ | dic. 2023El Ministerio de Ambiente, UNICEF y PNUD crearon el kit metódológico Acción Climática Joven un conjunto de herramientas para trabajar con adolescentes y jóvenes centros educativos y otras propuestas socioculturales. El kit se compone de varios e[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay) ; Rosario VALDÉS | Montevideo : UNICEF | Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años | abr. 2008Guía I para maestros comunitarios de la colección Niños contentos, orientada al cuidado y desarrollo del niño de entre 6 a 12 años. Brinda herramientas facilitadoras para el uso del librillo I para padres. Aborda temas como la autoestima del niñ[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay) ; Eloísa KLASSE ; Rosario VALDÉS | Montevideo : UNICEF | Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años | nov. 2008Guía II para maestros comunitarios de la colección Niños contentos, orientada al cuidado y desarrollo del niño de entre 6 a 12 años. Brinda herramientas facilitadoras para el uso del librillo II para padres. Aborda cómo es el desarrollo del niño[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay) ; Eloísa KLASSE ; Rosario VALDÉS | Montevideo : UNICEF | Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años | dic. 2008Guía III para maestros comunitarios de la colección Niños contentos, orientada al cuidado y desarrollo del niño de entre 6 a 12 años. Brinda herramientas facilitadoras para el uso del librillo III para padres. Aborda el vínculo del niño con su e[...]
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ANEP. CONSEJO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Guillermo PÉREZ GOMAR | Montevideo : UNICEF, CES | jun. 2016Esta guía metodológica resume los principales contenidos y estrategias que se trabajaron en el curso de formación para directores "Elaboración de planes de acción en los centros educativos para el acompañamiento a las trayectorias estudiantiles"[...]
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NACIONES UNIDAS (Uruguay) ; UNESCO ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Gabriela BENTANCOR, Compilador ; Adriana BRIOZZO, Compilador ; Martín REBOUR, Compilador | Montevideo : Naciones Unidas | 2010La presente guía aporta un insumo para la discusión e intercambio en los colectivos docentes en relación con la dimensión de la convivencia en los centros, con aportes conceptuales y pautas para el manejo de situaciones conflictivas que se prese[...]
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BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; UDELAR. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ; Gabriela PEDETTI ; Santiago PELUFFO | Montevideo : BID, FCS, UNICEF | nov. 2024El presente informe busca sistematizar los principales hallazgos de la Encuesta de Generaciones y Género (EGyG) realizada en 2022 en Uruguay, con foco en visibilizar las características de las personas encuestadas que viven en hogares con niños,[...]
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Dominic RICHARDSON ; Gianluca MUNALLI ; Emilia TOCZYDLOWSKA ; Agustín GREIF ; THE LEARNING FOR WELL-BEING INSTITUTE | Montevideo : UNICEF, THE LEARNING FOR WELL-BEING INSTITUTE | abr. 2025Este documento presenta información sobre las condiciones de niños, niñas y adolescentes en términos de pobreza por ingresos, resultados educativos y más, comparando estos hallazgos con la evidencia de América Latina y otros países de altos ingr[...]
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Seminario Internacional “Invertir en infancia: oportunidad clave para el desarrollo" (7 y 8 de noviembre de 2017; Montevideo, Montevideo, Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; BANCO MUNDIAL ; BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO ; BANCO DE DESARROLLO DE AMERICA LATINA ; CENTRO DE IMPLEMENTACION DE POLITICAS PUBLICAS PARA LA EQUIDAD Y EL CRECIMIENTO ; INSTITUT PASTEUR DE MONTEVIDEO (Uruguay) | Montevideo : UNICEF | 2019Desde una perspectiva multidisciplinar, este libro pretende impulsar a la reflexión y el debate en torno al diseño de políticas públicas que garanticen el bienestar de los niños, adolescentes y jóvenes, y fomenten su desarrollo integral. Se pre[...]
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El documento plantea seis desafíos claves para la infancia en Uruguay, cuyo abordaje es necesario para poner a los niños, niñas y adolescentes en el centro de la agenda de las políticas públicas.
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UDELAR. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES (Uruguay) ; UDELAR. GRUPO DE ESTUDIOS SOBRE DISCAPACIDAD ; UNICEF. Oficina de Uruguay, Colaborador ; Sofía ANGULO, Compilador ; Sharon DÍAZ, Compilador ; María Noel MÍGUEZ, Compilador | Montevideo : FCS, UNICEF | 2015Este documento recopila diversos trabajos de investigación e intervención sobre discapacidad e infancia producidos por investigadores, docentes y estudiantes del Grupo de Estudios sobre Discapacidad (GEDIS) de la Facultad de Ciencias Sociales de[...]
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GLOBAL KIDS ONLINE ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; AGENCIA DE GOBIERNO ELECTRONICO Y SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y DEL CONOCIMIENTO (Uruguay) ; UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL URUGUAY (Uruguay) ; UNESCO ; Matías DODEL ; Graciela RODRIGUEZ-MILHOMENS ; Belén IRIGOIN | Montevideo : Global Kids Online, UNICEF, Plan Ceibal, Unesco, Agesic, UCU | dic. 2023Este informe analiza el acceso y uso de internet por parte de niñas, niños y adolescentes, sus habilidades digitales, las oportunidades que encuentran, los riesgos a los que se enfrentan y la mediación que realizan sus referentes adultos y docen[...]
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GLOBAL KIDS ONLINE ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; AGENCIA DE GOBIERNO ELECTRONICO Y SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y DEL CONOCIMIENTO (Uruguay) ; UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL URUGUAY (Uruguay) ; UNESCO ; Matías DODEL ; Graciela RODRIGUEZ-MILHOMENS ; Belén IRIGOIN | Montevideo : Global Kids Online, UNICEF, Plan Ceibal, Unesco, Agesic, UCU | dic. 2023Este informe analiza el acceso y uso de internet por parte de niñas, niños y adolescentes, sus habilidades digitales, las oportunidades que encuentran, los riesgos a los que se enfrentan y la mediación que realizan sus referentes adultos y docen[...]
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En este informe se define la formación dual a partir de la bibliografía internacional, se aborda la pertinencia de la formación dual para el contexto local y se busca identificar los elementos mínimos o estándares de calidad necesarios para cali[...]
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LA BARCA (Uruguay) ; INSTITUTO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DEL URUGUAY (Uruguay) ; Pablo DOMINGUEZ ; Hermán LAHORE ; Diego SILVA BALERIO | Montevideo : INAU, LA BARCA | 2013Material de apoyo para quienes desarrollan trabajo socioeducativo con adolescentes. Se proponen conceptos desde donde pensar y actuar, que fundamentan la acción educativa orientada a generar condiciones de aprendizaje que amplíen su capacidad pa[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Quima OLIVER I RICART ; Lucila ARTAGAVEYTIA ; Susana IGLESIAS ; Juan Pablo BONETTI ; SANOPI, Ilustrador ; Susana FALCA, Colaborador | Montevideo : UNICEF | Herramientas para la participación adolescente | Jun. 2006Esta es la guía 4 de la colección Herramientas para la participación adolescente, que presenta un material específico sobre la adolescencia y sus derechos, en particular el derecho a la participación. La guía 4 se centra en justicia, sistemas de[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; MINISTERIO DE SALUD PUBLICA (Uruguay) ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA (Uruguay) ; SECRETARIA NACIONAL DEL DEPORTE (Uruguay) | Montevideo : MSP, UNICEF, ANEP | nov. 2020Los centros educativos ocupan un rol fundamental en la promoción y fomento de buenas prácticas de alimentación y actividad física y en la prevención del sobrepeso y la obesidad. Desde allí se pueden desarrollar prácticas para generar entornos qu[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE ; MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL (Uruguay) ; Verónica AMARANTE, Compilador ; Juan Pablo LABAT, Compilador | Montevideo : CEPAL, MIDES, UNICEF | 2018Este libro, que ha sido elaborado con aportes de las oficinas en Uruguay de la CEPAL y el UNICEF y con trabajos realizados por los equipos técnicos del área social y económica del Estado uruguayo, tiene por objetivo promover la inversión en la i[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; UNICEF ; UNESCO ; Victoria RIO ; Lucía VARELA | Buenos Aires : UNICEF, UNESCO | set 2025Este informe presenta una recopilación de datos disponibles para aproximarse al porcentaje de estudiantes que se encuentran finalizando el nivel primario y/o cursando el primer ciclo del nivel secundario y no alcanzan aprendizajes mínimos en com[...]
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MINISTERIO DE SALUD PUBLICA (Uruguay) ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Isabel ALDABE ; Karla ALVAREZ ; Marcela EASTON ; Joseline MARTÍNEZ ; Verónica OLAIZOLA ; Nancy ROSADO ; Virginia VODANOVICH ; Isabel ALGORTA | Montevideo : MSP, UNICEF, ANEP | 2a. ed., abr. 2024Con el fin de orientar una propuesta de alimentación saludable en los centros educativos públicos y privados, este material señala aspectos básicos de la ley 19.140, describe algunos fundamentos para facilitar su comprensión y brinda una varieda[...]
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ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; INAU. SIPIAV (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Gabriela BENTANCOR ; Fernanda LOZANO ; Mariela SOLARI | Montevideo : UNICEF | abr. 2013Segunda edición del Mapa de ruta para docentes que presenta las herramientas necesarias para detectar situaciones de maltrato y abuso sexual y brindar a los niños respuestas protectoras que garanticen sus derechos. Contribuye a la protocolizació[...]
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GLOBAL KIDS ONLINE ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; UNESCO ; AGENCIA DE GOBIERNO ELECTRONICO Y SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y DEL CONOCIMIENTO (Uruguay) ; UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL URUGUAY (Uruguay) ; Matías DODEL ; Carola KWEKSILBER ; Florencia AGUIRRE ; Inés MÉNDEZ | Montevideo : Global Kids Online, UNICEF, Plan Ceibal, Unesco, Agesic, UCU | 2018Este documento, realizado junto a Agesic, Plan Ceibal, Unesco y la Universidad Católica del Uruguay, busca constituirse en un insumo para el debate en torno a las oportunidades y los peligros del uso de internet por parte de los niños, niñas y a[...]
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Se presentan las observaciones del Comité de los Derechos del Niño a los informes que presentó Uruguay en 2007 y 2015 sobre el cumplimiento de la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño en el país.
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Carla CONTERI ; Carmen RODRÍGUEZ | Montevideo : UNICEF | Innovar en Educación | dic. 2012En el marco de la educación en derechos humanos, el Consejo de Educación Secundaria ha trabajado en el fomento de instancias de participación estudiantil. Así nacieron los encuentros estudiantiles en donde los adolescentes empezaron a poner en p[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; Lorena ESTEFANELL | Montevideo : UNICEF, Plan Ceibal, ANEP | nov. 2023Esta guía reflexiona y ofrece recomendaciones sobre el uso seguro y saludable de las plataformas virtuales y qué enseñarles a niños, niñas y adolescentes en cada etapa de su desarrollo. También plantea la interrogante de qué les pasa a los adult[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Julia IRISITY ; Florencia FORNE ; Natalia CAMIRUAGA | Montevideo : UNICEF | set. 2025Las actividades propuestas en esta sección son una herramienta para fomentar la participación en distintos espacios para adolescentes, y acompañan la guía Adolescencia en acción. Están diseñadas para reflexionar, intercambiar ideas, desarrollar [...]
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MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL ; Fondo de Población de las Naciones Unidas ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Mariana CABRERA | Montevideo : MIDES, UNFPA, UNICEF | dic. 2025Este informe presenta datos actualizados a partir del Censo 2023 sobre la prevalencia de la discapacidad y las brechas que enfrentan las personas en situación de discapacidad para ejercer sus derechos. El Censo 2023 incorporó las seis preguntas [...]
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COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Maira COLACCE ; Victoria TENENBAUM | Montevideo : CEPAL, UNICEF | 2016Los análisis multidimensionales de la pobreza constituyen enfoques complementarios al enfoque monetario. El Índice de Privaciones Múltiples CEPAL-UNICEF construye un indicador sobre el acceso a dimensiones clave para el bienestar y desarrollo ([...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; María Ester MANCEBO ; Cecilia ALONSO | Montevideo : UNICEF | Innovar en Educación | dic. 2012El Programa de Atención Prioritaria en Entornos con Dificultades Estructurales Relativas (Aprender)impulsa políticas de inclusión y equidad educativas. Abarca escuelas ubicadas en contextos socioculturales vulnerables. Aprender aspira a garantiz[...]
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Promoción de una cultura de derechos en el sistema educativo : informe del proyecto piloto 2003-2004
UNICEF. Oficina de Uruguay ; Quima OLIVER I RICART ; Carla CONTERI | Montevideo : UNICEF | Ago. 2005Esta publicación presenta la experiencia piloto emprendida por UNICEF y ANEP a mediados del 2002, realizada en una primera etapa en ocho liceos de distintas zonas del país y luego extendida a once, con el objetivo de estimular la participación d[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Adriana ARISTIMUÑO ; Lilián BENTANCUR ; Sharon MUSSELLI | Montevideo : UNICEF | 2011Se presentan los resultados de un estudio cualitativo realizado en 2011 en cuatro liceos públicos de Montevideo de similares características y de contexto desfavorecido, que presentaban resultados de aprendizaje por encima de la media respecto d[...]
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Congreso: Seminario/Taller Una Educación Secundaria para todos desafíos para el siglo XXI (3-4 nov. 2016; Montevideo, Uruguay) ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay | Montevideo : UNICEF, CES | mar. 2017La educación Secundaria en Uruguay está en discusión. Actualmentesolo 40% de una generación de estudiantes completa la educación media superior. Es necesario rediseñar un modelo de educación para alcanzar el objetivo de proporcionar educación un[...]
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OFICINA DE PLANEAMIENTO Y PRESUPUESTO (Uruguay) ; NACIONES UNIDAS (Uruguay) ; Gabriela BENTANCOR | Montevideo : Naciones Unidas | 2010El «Proyecto Convivencia: el centro educativo como espacio de aprendizajes» es el eje temático de esta publicación, en la que se presenta el resultado de este, sus avatares, anécdotas y reflexiones.
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; Fernanda SOSA ; Nicolás AMBROSI | Montevideo : UNICEF, Plan Ceibal, ANEP | nov. 2021Se presenta una síntesis de la sistematización de prácticas de los docentes durante el año 2020, tanto en educación primaria como secundaria públicas, con el objetivo de documentar y compartir experiencias que permitieron dar continuidad a los p[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; Fernanda SOSA ; Nicolás AMBROSI | Montevideo : UNICEF, Plan Ceibal, ANEP | ago. 2021Se presenta una sistematización de prácticas de los docentes durante el año 2020, tanto en educación primaria como secundaria públicas, con el objetivo de documentar y compartir experiencias que permitieron dar continuidad a los procesos educati[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Silvana PEDROWICZ ; Juan Pablo BONETTI ; Lucila ARTAGAVEYTIA ; Quima OLIVER I RICART ; Silvana PEDROWICZ ; Juan Pablo BONETTI ; Lucila ARTAGAVEYTIA ; SANOPI, Ilustrador ; Álvaro ARROYO, Colaborador | Montevideo : UNICEF | Herramientas para la participación adolescente | Jun. 2006La guía 3 vincula participación y salud para el desarrollo integral de los adolescentes. Herramientas para la participación adolescente es una herramienta informativa y educativa que induce a la reflexión y contribuye al conocimiento y la defens[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; Carla CONTERI ; Casa Madre. Estudio de Comunicación para el Desarrollo | Montevideo : UNICEF, Plan Ceibal, ANEP | Valija de materiales (Re)pensar la inmigración en Uruguay | nov. 2020Esta publicación está orientada a las y los docentes que trabajan con el nivel de educación primario. Incluye herramientas conceptuales y prácticas para el abordaje del tema de la migración en las aulas y propone dinámicas para el trabajo práct[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; Carla CONTERI ; Casa Madre. Estudio de Comunicación para el Desarrollo | Montevideo : UNICEF, Plan Ceibal, ANEP | Valija de materiales (Re)pensar la inmigración en Uruguay | nov. 2020Esta publicación está orientada a las y los docentes que trabajan con el nivel de educación secundario. Incluye herramientas conceptuales y prácticas para para aprender desde una perspectiva de derechos sobre el fenómeno de la migración en Uruugay.
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Esta publicación resume y sistematiza el proceso de retorno a las clases presenciales en centros educativos en Uruguay en 2020, en el marco de la pandemia de COVID-19. Dado que Uruguay fue el primer país de la región en retornar a las clases pre[...]
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BANCO DE DESARROLLO DE AMERICA LATINA ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Fedora CARBAJAL | Montevideo [Uruguay] : CAF, UNICEF | 2021Este informe describe y analiza las principales iniciativas en Uruguay de articulación entre educación y trabajo destinadas a adolescentes y jóvenes, así como los avances institucionales y regulatorios recientes, con el objetivo de contribuir a [...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; INSTITUTO INTERAMERICANO SOBRE DISCAPACIDAD Y DESARROLLO INCLUSIVO (Uruguay) ; Sergio MERESMAN | Montevideo : UNICEF, iiDi | 2013Presenta datos y experiencias que reflejan la situación que viven hoy niños, niñas y adolescentes con discapacidad en Uruguay. El marco normativo, las estadísticas y las vivencias expresadas por los propios niños y sus familias, así como persona[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Julia IRISITY ; Ana ARTIA ; Javier PEREIRA ; Lea RODRIGUEZ | Montevideo : UNICEF | dic. 2024Esta guía de participación e incidencia está dirigida a jóvenes interesados en impulsar diversas iniciativas. Está diseñada para ser usada como una bitácora o un cuaderno de notas. A lo largo de toda la guía se proponen ejercicios prácticos para[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; MINISTERIO DE SALUD PUBLICA (Uruguay) ; MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL (Uruguay) ; Ana CERUTTI | Montevideo : UNICEF | dic. 2015Se presenta un material de apoyo a los Equipos de Cercanía del programa Uruguay Crece Contigo, con el fin de ampliar sus conocimientos sobre desarrollo infantil y prácticas de crianza en familias con niños y niñas menores de cuatro años. Apuesta[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; Carla CONTERI ; Casa Madre. Estudio de Comunicación para el Desarrollo | Montevideo : UNICEF, Plan Ceibal, ANEP | Valija de materiales (Re)pensar la inmigración en Uruguay | nov. 2020Esta primera publicación se centra en brindar información a las y los docentes sobre la migración como fenómeno internacional y nacional. Se parte de la gran pregunta: ¿Por qué migran las personas?, para luego repasar las características demográ[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (Uruguay) ; PLAN CEIBAL (Uruguay) ; Fernanda SOSA ; Nicolás AMBROSI | Montevideo : UNICEF, Plan Ceibal, ANEP | nov. 2021Se presenta una síntesis de la sistematización de prácticas de los docentes durante el año 2020, tanto en educación primaria como secundaria públicas, con el objetivo de documentar y compartir experiencias que permitieron dar continuidad a los p[...]![El trabajo infantil y adolescente en Uruguay y su impacto sobre la educación [2003]](https://bibliotecaunicef.uy/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=9280637872&entity_id=40&vigurl=https%3A%2F%2Fbibliotecaunicef.uy%2Fportadas%2F40.jpg)
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Esta publicación presenta la sistematización de los datos disponibles al 2002 sobre trabajo infantil y adolescente, así como su análisis en relación con las cifras sobre acceso y el impacto que tiene sobre la permanencia en el sistema educativo.
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Adriana ARISTIMUÑO ; Gustavo De ARMAS ; UNICEF. Oficina de Uruguay | Montevideo : UNICEF | Innovar en Educación | 2012Se analiza la situación actual de la educación media en Uruguay, en el contexto regional e internacional; se identifican líneas de cambio desarrolladas a escala global y sus resultados.
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UDELAR. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES. PROGRAMA DE POBLACIÓN ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Vanessa ANFITTI ; Camila MONTIEL ; Victoria PRIETO ROSAS, Compilador | Montevideo [Uruguay] : UNICEF, FCS. OMIF, OIM | Informes Temáticos con base en la Etnoencuesta de Inmigración Reciente | nov. 2021Este documento forma parte de la Serie de Informes Temáticos con base en la Etnoencuesta de Inmigración Reciente, realizada en 2018 para analizar las condiciones de vida de las personas migrantes y refugiadas de origen cubano, dominicano, peruan[...]
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INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Gonzalo DIBOT ; Guadalupe GOYENECHE ; Sofía MANNISE | Montevideo : INEEd, UNICEF | 2025A partir del seguimiento longitudinal de estudiantes que cursaban 3º y 6º año de primaria en 2020, el informe analiza su vinculación al sistema educativo en los cuatro años siguientes, cómo evolucionan sus trayectorias a lo largo del tiempo y qu[...]
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Se analiza el desafío de universalizar la educación obligatoria y generalizar la educación terciaria en Uruguay. Estos son propósitos que el Estado uruguayo ha ido incorporando de modo progresivo en su marco jurídico y en compromisos internacion[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Florencia KONCKE ; Christian BERON ; Cecilia TOLEDO ; Gastón ARES | Montevideo : UNICEF | dic. 2020Conocer lo que los niños comen es el primer paso para orientar el cambio hacia una alimentación más saludable. Por tal motivo, en el año 2018, la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) desarrolló un estudio en profundidad sobre la a[...]
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La universalización de la enseñanza media es un objetivo que la sociedad uruguaya y el sistema educativo nacional se vienen planteando desde hace al menos cuatro décadas. Se analiza la situación de la educación media en Uruguay en comparacion co[...]
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La Encuesta de Indicadores Múltiples por Conglomerados (MICS) de Uruguay se llevó a cabo en 2013 por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en colaboración con el Ministerio de Desarrollo Social. MICS es un programa internaci[...]
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Presenta los resultados de una investigación realizada en 2001 que aporta una visión nueva, al incorporar como eje central la percepción de los adolescentes sobre la seguridad ciudadana, con el fin de contribuir a la generación de un debate más [...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Ignacio RODRIGUEZ PERRACHIONE ; Julia IRISITY | Montevideo : UNICEF | set. 2025“Yo apoyo a mis amigos” es una metodología de prevención y promoción en salud mental de adolescentes, basada en los principios de la primera ayuda psicológica, que pone a disposición herramientas para brindar una primera respuesta adecuada a qui[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Ignacio RODRIGUEZ PERRACHIONE ; Julia IRISITY | Montevideo : UNICEF | set. 2025Yo apoyo a mis amigos es una metodología de trabajo con adolescentes que reconoce su capacidad de acción y su posibilidad de desarrollar habilidades necesarias para apoyar a sus amigos y amigas, al mismo tiempo que garantiza que puedan hacerlo d[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Eduardo BOTTINELLI ; Israel FALCON ; Andrea MACARI | Montevideo : UNICEF | set. 2022Las familias de los estudiantes son un actor clave dentro de la educación. Por eso, UNICEF realizó este estudio con familias de adolescentes que se han desvinculado de la educación recientemente, para poder pensar con ellas cómo debería ser el f[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Rafael PORZECANSKI ; Florencia ALONSO | Montevideo : UNICEF | ago. 2022El presente informe aborda los principales hallazgos de dos estudios realizados por Opción Consultores para UNICEF durante 2021. Por un lado, se presentan los resultados del “Módulo Educativo de la Segunda Encuesta sobre Niñez, Género y Uso del[...]
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Cada año, la publicación insignia del UNICEF, Estado Mundial de la Infancia, examina los factores que afectan a la niñez alrededor del mundo. El informe incluye estadísticas en temas como nutrición, salud, educación, indicadores demográficos y [...]
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Cada año, la publicación insignia del UNICEF, Estado Mundial de la Infancia, examina los factores que afectan a la niñez alrededor del mundo. El informe incluye estadísticas en temas como nutrición, salud, educación, indicadores demográficos y [...]
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Cada año, la publicación insignia del UNICEF, Estado Mundial de la Infancia, examina los factores que afectan a la niñez alrededor del mundo. El informe incluye estadísticas en temas como nutrición, salud, educación, indicadores demográficos y [...]
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Cada año, la publicación insignia del UNICEF, Estado Mundial de la Infancia, examina los factores que afectan a la niñez alrededor del mundo. El informe incluye estadísticas en temas como nutrición, salud, educación, indicadores demográficos y [...]
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Cada año, la publicación insignia del UNICEF, Estado Mundial de la Infancia, examina los factores que afectan a la niñez alrededor del mundo. El informe incluye estadísticas en temas como nutrición, salud, educación, indicadores demográficos y e[...]
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Cada año, la publicación insignia del UNICEF, Estado Mundial de la Infancia, examina los factores que afectan a la niñez alrededor del mundo. El informe incluye estadísticas en temas como nutrición, salud, educación, indicadores demográficos y [...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Álvaro ARROYO ; Lucía VERNAZZA ; Alejandro RETAMOSO | Montevideo : UNICEF | Jul. 2004El Observatorio reúne, ordena y analiza la información cualitativa y cuantitativa disponible acerca de la situación de la infancia en Uruguay. La sistematización y el análisis se centran en: las condiciones materiales de vida de los niños, su es[...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Álvaro ARROYO ; Alejandro RETAMOSO ; Lucía VERNAZZA | Montevideo : UNICEF | Dic. 2005Esta edición propone realizar un primer balance de los quince años transcurridos desde la ratificación de la Convención sobre los Derechos del Niño por Uruguay.
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Álvaro ARROYO ; Gustavo De ARMAS ; Alejandro RETAMOSO ; Lucía VERNAZZA | Montevideo : UNICEF | jun. 2007Este material presenta el marco conceptual, los objetivos y la descripción del Observatorio, así como la información relevada respecto a la situación de tres grupos de edades: de 0 a 5 años, de 6 a 12 y de 13 a 17.
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Álvaro ARROYO ; Gustavo De ARMAS ; Alejandro RETAMOSO ; Lucía VERNAZZA | Montevideo : UNICEF | dic. 2009Esta edición del Observatorio, actualizada a 2009, se centra en el análisis de los derechos a un nivel de vida adecuado, al buen comienzo, a la educación y a vivir en un entorno protector. Se analiza la evolución de la pobreza y la desigualdad [...]
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UNICEF. Oficina de Uruguay ; Álvaro ARROYO ; Gustavo De ARMAS ; Alejandro RETAMOSO ; Lucía VERNAZZA | Montevideo : UNICEF | oct. 2012Este Observatorio presenta información actualizada a 2012 sobre la situación de la infancia y la adolescencia en Uruguay. La información se organiza de acuerdo a los ciclos de vida con un enfoque de derechos: evolución de la pobreza y desigualda[...]
