| Título: | 13 principios para Reimaginar la Educación |
| Autores: | UNICEF. Oficina de Uruguay ; Camila GOTTLIEB |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Montevideo : UNICEF, jun. 2022 |
| Idiomas: | Español |
| Clasificación: | ADOLESCENCIA ; EDUCACION ; ENSEÑANZA SECUNDARIA ; PARTICIPACION ; REFORMAS DE LA EDUCACION ; URUGUAY |
| Resumen: | Los 13 principios para Reimaginar la Educación son el producto de la sistematización de un proceso de codiseño entre adolescentes de distintas partes del país, provenientes de distintos contextos socioeconómicos y diversas trayectorias educativas. El proyecto Reimaginar la Educación en el contexto de pospandemia tuvo por objetivo situar a los adolescentes en el centro de una consulta, junto a varios actores que forman parte del ecosistema educativo, con el fin de repensar y codiseñar la educación del mañana. A nivel nacional, este proyecto se propuso trabajar tres grandes ejes para el diseño de las actividades que posibilitarán imaginar el futuro de la educación: qué enseñar y aprender; cómo enseñar y aprender; y cuándo y dónde aprender. |
| Nota de contenido: |
Los 13 principios para Reimaginar la Educación son el producto de la sistematización de un proceso de codiseño entre adolescentes de
distintas partes del país, provenientes de distintos contextos socioeconómicos y diversas trayectorias educativas. |
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