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Autor UNICEF. Oficina de Uruguay |
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MINISTERIO DE SALUD PUBLICA (Uruguay) ; ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA ALIMENTACIÓN Y LA AGRICULTURA (Uruguay), Colaborador ; UNICEF. Oficina de Uruguay, Colaborador ; Ximena MORATORIO, Compilador ; María Isabel BOVE, Compilador | Montevideo : MSP | [2017]Esta guía pretende informar a los ciudadanos uruguayos para que se generen cambios en los hábitos alimentarios y de actividad física, que tiendan a una alimentación apropiada y saludable (esto comprende disponibilidad y acceso a alimentos en can[...]texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay) ; Rosario VALDÉS | Montevideo : UNICEF | Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años | abr. 2008Guía I para maestros comunitarios de la colección Niños contentos, orientada al cuidado y desarrollo del niño de entre 6 a 12 años. Brinda herramientas facilitadoras para el uso del librillo I para padres. Aborda temas como la autoestima del niñ[...]texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay) ; Eloísa KLASSE ; Rosario VALDÉS | Montevideo : UNICEF | Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años | nov. 2008Guía II para maestros comunitarios de la colección Niños contentos, orientada al cuidado y desarrollo del niño de entre 6 a 12 años. Brinda herramientas facilitadoras para el uso del librillo II para padres. Aborda cómo es el desarrollo del niño[...]texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; ANEP. CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA (Uruguay) ; Eloísa KLASSE ; Rosario VALDÉS | Montevideo : UNICEF | Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años | dic. 2008Guía III para maestros comunitarios de la colección Niños contentos, orientada al cuidado y desarrollo del niño de entre 6 a 12 años. Brinda herramientas facilitadoras para el uso del librillo III para padres. Aborda el vínculo del niño con su e[...]texto impreso
MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Cecilia GALUSSO ; Alejandra SARAVIA | Montevideo : UNICEF, MIDES | nov. 2023Esta guía tiene el propósito de acercar herramientas del campo del derecho a las intervenciones que los operadores sociales realizan en el territorio cuando trabajan con niños, niñas, adolescentes y sus familias. Se propone además aportar la per[...]texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (Uruguay) ; PARLAMENTO DEL URUGUAY. CÁMARA DE REPRESENTANTES ; Gustavo Daniel CONDE | Montevideo : UNICEF | Feb. 2008Esta guía contribuye con la agenda parlamentaria a favor de los derechos de niños, niñas y adolescentes. Reflexiona sobre la construcción social de la infancia y la incidencia de la pobreza infantil en la vulneración de derechos. Realiza una bre[...]texto impreso
ANEP. CONSEJO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Guillermo PÉREZ GOMAR | Montevideo : UNICEF, CES | jun. 2016Esta guía metodológica resume los principales contenidos y estrategias que se trabajaron en el curso de formación para directores "Elaboración de planes de acción en los centros educativos para el acompañamiento a las trayectorias estudiantiles"[...]texto impreso
Los estereotipos de género son creencias que existen en todas las culturas. Son opiniones y percepciones generalizadas sobre los atributos o características que varones y mujeres, niños y niñas, poseen o deberían poseer. Por lo tanto, se basan e[...]texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; RED URUGUAYA DE AUTONOMÍAS (Uruguay) ; Susana ROSTAGNOL ; Valeria GRABINO, Colaborador | Montevideo : UNICEF | Dic. 2007texto impreso
ONU Mujeres (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Rafael PORZECANSKI | Montevideo [Uruguay] : ONU Mujeres, UNICEF | set. 2021La Segunda Encuesta sobre Niñez, Uso del Tiempo y Género constituye la continuación de un trabajo colaborativo entre ONU Mujeres, UNICEF y Opción Consultores. El objetivo central de este proyecto es analizar el impacto del contexto de emergencia[...]texto impreso
FISCALIA GENERAL DE LA NACION (Uruguay) ; INSTITUTO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DEL URUGUAY (Uruguay) ; INAU. SIPIAV (Uruguay) ; UDELAR. FACULTAD DE PSICOLOGIA. CENTRO DE INVESTIGACIÓN BÁSICA EN PSICOLOGÍA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay | Montevideo : UNICEF, INAU. SIPIAV | oct. 2022El documento presenta recomendaciones de intervenciones con víctimas damnificadas por femicidio para la reparación del daño y proporcionar insumos a las instituciones parte, a los efectos de contribuir a la construcción de políticas públicas dir[...]texto impreso
UDELAR. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES. PROGRAMA DE POBLACIÓN ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL PARA LAS MIGRACIONES ; Victoria PRIETO ROSAS ; Camila MONTIEL | Montevideo [Uruguay] : UNICEF, FCS. OMIF, OIM | nov. 2020El objetivo de este informe es analizar la magnitud y el perfil de la pobla¬ción de niños, niñas y adolescentes vinculados a la inmigración reciente en Uruguay desde diferentes aspectos y valorar en qué grado sus derechos son respetados o vulner[...]texto impreso
UNICEF. Oficina de Uruguay ; DIRECCION NACIONAL DE DEFENSORIAS PUBLICAS (Uruguay) | Montevideo : UNICEF | may. 2010Publicación que contribuye al fortalecimiento de la defensa pública y la consolidación del servicio de defensa jurídica, en la que varios defensores públicos reflexionan sobre la práctica de la defensa de los derechos de niños, niñas y adolescen[...]texto impreso
INSTITUCION NACIONAL DE DERECHOS HUMANOS Y DEFENSORIA DEL PUEBLO (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay, Colaborador | Montevideo [Uruguay] : INDHH | abr. 2020El informe revela las condiciones en las que viven los niños, niñas y adolescentes que residen en los centros de salud mental en convenio con INAU en Uruguay. La investigación fue realizada por el Mecanismo Nacional de Prevención de la Tortura d[...]texto impreso
Presenta un monitoreo de medios que se propuso estudiar cómo está compuesta la agenda de los medios referida a violencia, infancia y adolescencia, cuyo objetivo central consistió en generar información que contribuya a reflexionar sobre las prác[...]